Peningkatan Kompetensi Akuntansi Perusahaan Dagang Siswa SMAN 2 Jakarta melalui Pelatihan Praktis

Nataherwin Nataherwin; Natasya Claudia  Grace; Vannessa  Angeline

doi:10.55382/jurnalpustakamitra.v6i4.2093

Penulis

Nataherwin Universitas Tarumanagara
Natasya Claudia Grace Universitas Tarumanagara
Vannessa Angeline Universitas Tarumanagara

DOI:

https://doi.org/10.55382/jurnalpustakamitra.v6i4.2093

Kata Kunci:

Akuntansi Perusahaan Dagang, Jurnal Transaksi, Pembelian, Penjualan, Siswa SMA

Abstrak

Pemahaman yang mendalam mengenai administrasi transaksi keuangan, khususnya transaksi pembelian dan penjualan, merupakan kompetensi dasar yang krusial bagi siswa. Namun, seringkali pemahaman awal siswa di lapangan masih tergolong rendah akibat pendekatan pembelajaran yang konvensional. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas kognitif dan pemahaman praktis siswa mengenai siklus transaksi pembelian dan penjualan melalui metode pemaparan materi terstruktur dan simulasi interaktif. Metode pelaksanaan program meliputi tahapan persiapan, pelaksanaan, serta evaluasi. Instrumen evaluasi yang digunakan terdiri dari pre-test dan post-test untuk mengukur capaian kognitif, serta polling persepsi peserta untuk mengukur tingkat kepuasan. Hasil evaluasi menunjukkan adanya lonjakan pemahaman siswa yang sangat signifikan. Rata-rata skor pre-test siswa sebelum kegiatan hanya sebesar 30,25, yang menunjukkan kategori pemahaman sangat rendah. Setelah diberikan intervensi, rata-rata skor post-test meningkat tajam menjadi 84,25. Kegiatan ini berhasil memberikan peningkatan skor (selisih) yang merata pada kedua indikator sebesar 54,00 poin. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa kegiatan pengabdian ini efektif dalam mentransfer pengetahuan dan mengurai kebingungan konseptual siswa. Pendekatan simulasi praktis yang diterapkan terbukti mampu memberikan dampak positif yang nyata dalam penguatan kompetensi siswa di bidang administrasi transaksi.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Soemaryono, Pratono, R., & Ismangil (2021). Pelatihan Akuntansi Keuangan Bagi Siswa SMK Kartini Surabaya. Jurnal Pengabdian Dharma Masyarakat (PADMA), 1(4), 261-264.

Magdalena, F., Winaldo, V., & Arlim, N. (2024). Pelatihan Jurnal Penyesuaian Perushaan Dagang Kepada Siswa Siswi SMAN 2 Jakarta. Jurnal Abdi Mandala, 3(2), 1–6. https://doi.org/10.52859/jam.v3i2.687

Salka, E. M., & Utami, E. S. (2023). Perbaikan Dan Pendampingan Pembukuan Laporan Keuangan Sederhana Pada Umkm Kedai Susu Dedek. Jurnal Pengabdian Mandiri, 2(4), 1009-1016.

Nataherwin, N., Ningsih, R. D. P., & Lestari, L. (2024). Pelatihan Perhitungan Harga Pokok Penjualan dalam Suatu Bisnis untuk Siswa. Jurnal Pustaka Mitra (Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat), 4(6), 205–210. https://doi.org/10.55382/jurnalpustakamitra.v4i6.811

Adang, F., Goodwin, B., & Brian, G. (2025). Pelatihan Transaksi Dalam Perusahaan Dagang Pada Siswa SMAN 2 Jakarta. Jurnal Serina Abdimas, 3(2), 289–295. https://doi.org/10.24912/jsa.v3i2.34793

Cahya, B. N., Ariningrum, H., Satria, M. D., Yuansari, A., & Sulistia, C. (2026). PELATIHAN PEMAHAMAN DASAR AKUNTANSI PADA SISWA SMA NEGERI DI BANDAR LAMPUNG. COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(2), 694–703. https://doi.org/10.51878/community.v6i2.9515

Vonna, R. D., Hasmalawati, N., Ulfa, M., & Hasanah, U. (2024). Menumbuhkan Jiwa Entrepreneur melalui Pelatihan Pembuatan Sofa Botol Plastik (SOBOTIK) di UPTD RSAN. Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 8(1), 217–224-217–224.

Iromea, J., & Reynolds, M. (2021). Access, ethical leadership and action in Solomon Islands education: A tok stori. International Education Journal: Comparative Perspectives, 20(3), 31-44. https://openjournals.library.sydney.edu.au/IEJ/article/view/15491

Suhendah, R., Jennifer , J. ., Goh , E. ., & Heni , H. . (2025). Edukasi Pelatihan Sistem Penjurnalan Perusahaan Dagang untuk Siswa-Siswi SMA . Yumary: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(4), 877–889. https://doi.org/10.35912/yumary.v5i4.4378

Rahmatia , R., & Nur, F. (2025). Pengembangan Kompetensi Akuntan Masa Depan melalui Lomba Cerdas Tangkas: Sinergi dan Inovasi sebagai Pilar Pembentukan Profesionalisme. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 3(7), 3726–3732. https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i7.3129

Irwansyah, M.R., Dharmayasa, I.P.A., & Atmaja, I.M.D. (2021). Peningkatan Kompetensi Siswa Melalui Pelatihan Dan Pendampingan Aplikasi Keuangan Pada SMK Negeri 2 Denpasar. Proceeding Senadimas Undiksha 2021, 468-474. https://conference.undiksha.ac.id/senadimas/2021/prosiding/file/063.pdf

Henny, & Cruise, J. (2025). Pelatihan Akuntansi Kewajiban Lancar Untuk Siswa SMA. journal.untar.ac.id. https://doi.org/10.24912/jsa.v3i3.36004

Ningtyas, S. Z., & Pradikto, S. (2025). Pengaruh metode pembelajaran konvensional dan game terhadap pembelajaran KWU dalam meningkatkan minat belajar siswa SMAN 4 Pasuruan. Jurnal Kajian dan Penelitian Umum, 3(1), 115–124. https://doi.org/10.47861/jkpu-nalanda.v3i1.1507

Mustika, R., Wirahadi Ahmad, A., Dwiharyadi, A., Endrawati, E., & Santi, E. (2024). Optimalisasi Kompetensi Akuntansi melalui Pelatihan Aplikasi Accurate bagi Siswa dan Guru di SMK Taruna 1 Padang. JAPEPAM, Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 82–88. Retrieved from https://akuntansi.pnp.ac.id/japepam/index.php/japepam/article/view/64

Fitriyani, Y., & Murtianingsih, M. (2023). Pelatihan Myob Accounting dalam Rangka Peningkatan Kompetensi Peserta Didik Jurusan Informatika Lembaga Pendidikan Wearnes Education Center Malang. Jurnal Pengabdian Masyarakat Tjut Nyak Dhien, 2(2), 1-11. https://doi.org/10.36490/jpmtnd.v2i2.598